Search Result: 5 Records found

K2_THE_LATEST

Policy brief 5: Effectiveness of focused policing strategies
  • Authors Ruth Pitt
  • Published date 2018-08-22
  • Coordinating group(s) Crime and Justice
  • Type of document Policy brief
  • Title Policy brief 5: Effectiveness of focused policing strategies
Policy brief 4: The effects of sentencing policy on re-offending
  • Authors Howard White
  • Published date 2017-11-14
  • Coordinating group(s) Crime and Justice
  • Type of document Policy brief
  • Title Policy brief 4: The effects of sentencing policy on re-offending
  • Spanish PLS Efectos de las políticas de imposición de penas sobre la reincidencia Un resumen de la evidencia de 12 revisiones sistemáticas Campbell
  • Spanish PLS Description Más de 10 millones de personas en todo el mundo están recluidas en instituciones penales. Ese número ha aumentado en un 20% desde 2000, más rápido que la tasa de crecimiento de la población. Los políticos en muchos países siguen exigiendo políticas contra el crimen más severas: condenas cada vez más largas y regímenes penitenciarios más duros. ¿Logran estas políticas una sociedad más segura? ¿O acaso el encarcelamiento tiene un efecto criminógeno, haciendo más probable que los expresidiarios continúen una vida delictiva?
Policy brief 1: Effects of parenting programmes
  • Authors Jane Barlow
  • Published date 2016-06-20
  • Type of document Policy brief
  • Title Policy brief 1: Effects of parenting programmes
  • Spanish PLS Efectos de programas de capacitación para padres Una revisión de seis revisiones sistemáticas Campbell
  • Spanish PLS Description Se realizan programas de capacitación para padres con el objetivo de mejorar su conocimiento, habilidades y comprensión acerca de la crianza, lo cual optimiza los resultados psicológicos y comportamentales tanto de los padres como de los hijos. Estos programas generalmente se ofrecen a los padres por una o dos horas semanales durante un período entre ocho y 12 semanas, aunque el rango puede variar desde tan solo dos sesiones hasta veinte.
Policy brief 2: Effects of school-based interventions to improve student behavior
  • Authors Gary Ritter
  • Published date 2016-06-20
  • Type of document Policy brief
  • Title Policy brief 2: Effects of school-based interventions to improve student behavior
  • Spanish PLS Efectos de las intervenciones escolares para mejorar el comportamiento estudiantil Una revisión de seis revisiones sistemáticas Campbell
  • Spanish PLS Description Los niños pasan la mayor parte de su tiempo en la escuela, donde aprenden sobre distintas materias académicas y también comportamientos socioemocionales. El entorno escolar debe ser seguro para que los alumnos reciban apoyo en su aprendizaje y puedan seguir una trayectoria de desarrollo normal. Si no existe un entorno adecuado ni el apoyo para el aprendizaje, entonces es probable que ocurra un comportamiento disruptivo. Lo cual puede reducir el involucramiento escolar de los niños, su desempeño académico y en las pruebas estandarizadas. Los programas preventivos para mitigar la incidencia de comportamientos dañinos de los estudiantes buscan incidir sobre esos resultados.
Policy brief 3: Programs promoting sustainable agriculture for smallholders
  • Authors Hugh Waddington
  • Published date 2016-06-08
  • Type of document Policy brief
  • Title Policy brief 3: Programs promoting sustainable agriculture for smallholders
  • Spanish PLS Programas que promueven la agricultura sostenible para pequeños agricultores Una revisión de cinco revisiones sistemáticas Campbell
  • Spanish PLS Description La mayoría de las personas en situación de pobreza alrededor del mundo dependen de la agricultura. La seguridad alimentaria y la agricultura están siendo promovidas por organismos de desarrollo y gobiernos de países en desarrollo como una estrategia de desarrollo favorable a las personas en situación de pobreza y orientada al crecimiento. Las intervenciones agrícolas incluyen tecnología, habilidades y el entorno regulatorio. Se han publicado cinco revisiones sistemáticas en la Biblioteca Campbell que examinan el impacto de las siguientes intervenciones: titulación de tierras, capacitación y tecnología, escuelas de campo para agricultores, pago por servicios ambientales y gestión forestal descentralizada.

Contact us

  • P.O. Box 222, Skøyen,
    N-0213 Oslo, Norway
  • (+47) 21 07 81 00
  • info@campbellcollaboration.org